Міністерство освіти і науки оприлюднило оновлені методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів початкових класів. Відповідно до них, школярі отримуватимуть оцінки не цифрами, а буквами. Про це пишуть на сайті МОН.

Дані рекомендації окреслюють особистісний підхід до учнів 1-4 класів. Таким чином серед освітян Міністерство запроваджуватиме поняття вербальної та рівневої оцінки. Для дітей 1 та 2 класу варто застосовувати вербальну, тобто оцінювальне судження. Динаміку досягнень для учнів 3-4 класів необхідно позначати із зазначенням рівня результату наступними літерами:

  • П” – початковий,
  • С” – середній,
  • Д” – достатній,
  • В” – високий.

У МОН також наголошують про конфіденційність оцінки. Інформація про рівень знань доступна лише учню/учениці та батькам або особам, які їх замінюють.

Для вчителів склали алгоритм його діяльності. У ньому прописані такі правила, як: ставити перед дітьми об’єктивні та зрозумілі навчальні цілі, спонукати учнів до аналізу вивченого, формувати суб’єктивну позицію школяра.

ЗАЛИШИТИ ВІДПОВІДЬ

Будь ласка, введіть свій коментар!
Будь ласка, введіть своє ім'я тут