Міністерство освіти і науки оприлюднило оновлені методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів початкових класів. Відповідно до них, школярі отримуватимуть оцінки не цифрами, а буквами. Про це пишуть на сайті МОН.
Дані рекомендації окреслюють особистісний підхід до учнів 1-4 класів. Таким чином серед освітян Міністерство запроваджуватиме поняття вербальної та рівневої оцінки. Для дітей 1 та 2 класу варто застосовувати вербальну, тобто оцінювальне судження. Динаміку досягнень для учнів 3-4 класів необхідно позначати із зазначенням рівня результату наступними літерами:
- “П” – початковий,
- “С” – середній,
- “Д” – достатній,
- “В” – високий.
У МОН також наголошують про конфіденційність оцінки. Інформація про рівень знань доступна лише учню/учениці та батькам або особам, які їх замінюють.
Для вчителів склали алгоритм його діяльності. У ньому прописані такі правила, як: ставити перед дітьми об’єктивні та зрозумілі навчальні цілі, спонукати учнів до аналізу вивченого, формувати суб’єктивну позицію школяра.